“为什么呢？难道你觉得自己的名字不好听吗”邓丰收没想到，孩子会突然提这样的要求，轻轻问她。
邓春风小脚在地上不停地摩擦，摇摇头说：“不是，爸爸，是我的名字笔画太多了，我写不来。”
邓丰收被逗笑了，反问他：“那你想起个什么名字？”
“我想叫一一。”
“嗯，听上去笔画是少了很多，但是我们的姓氏还是四笔呀，加上这两个一，也有六笔了。”
细想起来，即便是给春风改了名字，也还是少不了要多写几笔。
邓丰收把邓春风抱到板凳上，握着她的手，在纸上轻轻地教她写自己的名字。
写完之后，邓春风回过头遗憾地说：“如果爸爸的手能和我的手粘在一起就好了。”
“哈哈哈。那可不行。爸爸要抱春风，还要上班，也不能时时刻刻都帮春风写名字呀。”
邓春风撇了撇小嘴，有些郁闷。
“那我什么时候才能学会呀？”
“别着急，只要你用心，很快就能学会。”
邓丰收摸着她的头，安慰她，谁知道，邓春风竟然让邓丰收在她的橡皮上写上自己的名字。
她的理由是，怕自己学不会，每次写名字，都拿着橡皮照着写。
邓丰收猜到她又在耍小心眼，但还是工工整整地写好了邓春风三个字。
邓春风抱着邓丰收亲了一口，大声说：“谢谢爸爸。”
不等邓丰收反应过来，她人就跑了。
此后的几天，邓春风只要作业本上有需要写名字的地方，她都会用“有名字的橡皮”轻轻按上去。
有时候，字迹不清楚，她还会可以用铅笔在线条上多描几遍。甚至沾沾自喜，竟然这么聪明。终于可以逃过频繁写名字的烦恼了。
春风的班主任老师是语文老师，看见第一个反面的“邓春风”名字，以为她是不会写，照猫画虎翻车了。她还在乐，小朋友真有趣。
但紧接着，她就发现邓春风的小心思了。几个本子上，她都是“反字”。
班主任终于还是看穿了她的小把戏，把她叫到了办公室。
“春风，你为什么不自己写名字？是不会吗？”
邓春风不敢说话，一直低着头，用脚尖在地面画圈。
班主任只好蹲下身来，盯着她的眼睛苦口婆心地说：“春风，不可以这样。小学生要实事求是，会就是会，不会就是不会。怎么能用刻章呢？还是反字。”
邓春风抬起头来，吃惊班主任竟然看出来了。
“刘老师，你怎么知道我用橡皮刻章印的？”
小孩子就是小孩子，还什么也没问，就不打自招了。
班主任憋着笑：“刻章的字是需要反着雕刻的。”她拿出一张白纸，工工整整写下邓春风的名字，又对比着作业本上的反字，让邓春风自己观察。
邓春风看了半天，小嘴抿着，说不出一句话来。
“要试着自己写。如果你一直不写，那你永远都不会写自己的名字。”
“哦。”
“还有你那块橡皮，它是会用完的。”
邓春风已经不耐烦，不想再继续听老师训话。但是班主任反而，担心她这几天的课都没有认真听完，当时考她0-9，和拼音的aoe……
果然，如她所料，邓春风写的数字和拼字，表面没上看着没什么，实际确实投机取巧的法子。
班主任前后教了她好几遍，可她还是错。
班主任生气了，让她回家请家长。
自从孩子们开学后，学校里要给孩子们留档案，前来幸福照相馆的孩子们可多了。
石秀英常常忙得脚不沾地。
一看见邓春风回来，石秀英顾不得多问什么，就急匆匆地给她做饭。
临上学，邓春风才说班主任要请家长的事。石秀英叹了一口气，锁上照相馆，送她去了学校。
下午的阳光很好，学校里一些地方也开始挖土，准备种树了。
邓春风很怕班主任会跟妈妈说她坏话，一直低着头不敢抬头，但当两人见面后。她松了一口气。
班主任笑眯眯地和石秀英打招呼，并叮嘱邓丰收先去上课。
邓春风看了妈妈一眼，一溜烟就跑了。
“这边走走吧。”班主任带路，绕着校园花坛边走边说。
矿区别的地方都是很脏，学校却非常干净，红色地砖，还铺了水泥路。还有几个椭圆形的花坛，供孩子们戏耍。
“春风妈妈，春风这孩子聪明是聪明，但是不用在正点上，将来是会吃大亏的。做家长的还是要多操心一些。”石秀英第一次被老师训，多少有点不自在。
“嗯嗯。好。我会的。”
“这孩子写名字都能偷懒地用橡皮刻章，这要是考试，万一被当成作弊。岂不是很吃亏。”
“什么？印章？那应该是孩子爸爸帮她刻的。我们回去一定好好教育。”石秀英积极表态。
“还有，春风的发音有点不太准。您看？”
石秀英明白过来了，原来这一句才是重点。她担心刘老师会不要邓春风，马上说好话。
“刘老师，你别太担心，您再让她多试几天。说不定学着学着就好了。我们回家也多指导她。一定不会给班里拖后腿的。”
少年时，石秀英给建英、平英开过家长会。每次都是因为逃学，劝退。
秀英自己没念书，对学校那么向往，却没有机会好好学习。如今，孩子还小，她生怕，老师会不留情面地赶春风走，劝她退学。
石秀英苦口婆心地说了好半天，班主任也明白她的心思，终究还是同意了。
“好。你们当家长的，也平时也多注意点，好好培养孩子学习习惯。”
“嗯嗯嗯。一定一定。”
“那就说得这吧。看您平时也挺忙的，早点回去吧。”
“好。刘老师再见！”
虽说谈话结束了，石秀英却还是惦记孩子。老师跟她说的话，她还能接受。可她怕老师跟她说了重话，让孩子将来也有了逆反心理，会厌学。
石秀英去春风的教室偷偷看了看她，小小的她趴在桌子上，认真听讲。
数学老师在黑板上写着数字，石秀英也忍不住跟着在窗台上描写。
这些年，她所有的汉字、数字都是通过王琴和师父学习的，此刻竟然也有几分羡慕孩子们能上学。她只希望自己能好好学习，将来一定考个好大学。
石秀英刚转身离开，邓春风又转头看了一眼窗外，没看到妈妈，有点失落。
数学老师，以为她开小差，把她叫了起来。
邓春风大胆回答完问题后，陷入了失落的小情绪里。
以前，她觉得上学很好玩儿，想学很多东西，像小姨一样，将来有出息。
可自从进了学校，爸爸妈妈就像是把她寄宿到了学校，对她的关心也变少了。