春秋时期。
孔子带着学生抬头，看向了天幕。
子路十分的欣喜，“老师，看来我们的努力没有白费！”
“你看，天幕都知道您了呢！”
孔子点点头，笑而不愉。
目光看向了天幕。
“你敢信吗？”
“那个从小，在我们记忆里，都慈眉善目的孔子，其实长得一点也不和善！”
“甚至，可能还有些凶悍！”
天幕之中，出现了孔子的画像，一身肌肉。
孔子，“………”
我预感了不好的事情发生。
“孔子作为春秋时期的大思想家！”
“其所撰写的《论语》，对中国和世界都有着深远的影响！”
“也正是因此，在许多人心中，孔子的形象，一直都是一个身材有些“佝偻”气质却温和慈善的老人！”
子路看了看孔子的身材，“你们是不是误解我老师什么了？”
我老师一直都很猛！
你居然说我老师，矮，什么鬼？
天幕依旧在继续。
“但你绝对想不到的是，真正的孔子居然是，一个身高2.21米的大汉！”
“身材更是孔武有力，甚至徒手，就能举起四百斤的城门！”
“能文能武，简直就是人类高质量思想家！”
“然而，紧随着孔子非常强壮这件事，被越来越多的鬼才网友知道后！”
“世人对于孔子的光辉事迹，也突然有了更多新的理解！”
“你说有没有一种可能？我是说可能啊！”
“论语其实是孔子给道上定的规矩！”
“不然为什么，孔子周游列国，他想见哪国国君就能见哪国国君？”
“甚至，作为一国之君，还得耐着性子听他讲道理！”
听到这。
子路忽然明白了什么。
再看看老师那高大的身躯，还要求我们学习君子六艺。
而且，老师射术更是一流。
这怕不是不听也得听吧？
他看向孔子的目光，不一样了！
孔子看了一眼他，“你什么眼神？”
“没！”
天幕依旧在继续。
“好家伙，这仅仅对于诸位来说，不就等同于孔子不选择揍人，而是选择唱儿歌三百首感化我一样离谱吗？”
“不过话说这么一个又高又壮武力值拉满的大汉，苦口婆心地给我讲规矩！”
“我敢动吗？”
“我动都不敢动！”
孔子，“………”
子路点点头，十分认可！
“果然，道理什么都是虚的！”
“武力拉满，才是绝对的碾压！”
“在看我们课本里写的《论语》，似乎也是瞬间多了一层深意！”
“例如，孔子东游见两小儿辩日，可能真正的意思是：孔子去东边揍人，两个小孩不小心撞见了！”
“于是，就开始讨论自己，能不能见到明天的太阳！”
孔子，“！！！！！”
我没有这样子说过！
天幕，你能不能不要乱说？
感受到越来越多学生的注视，孔子连忙道，“我不是天幕说的那个意思！”
众学生面带微笑，“是是是…”
孔子手指着他们，满意不敢置信，“你们…”
天幕依旧在继续。
“再比如论语说的君子不重则不威！”
“意思说的就是，打人就得下重手，不然没办法树立威信！”
孔子，“………”
“子曰，朝闻道，夕死可矣！”
“意思是说，“早上我打听到了去你家的路，今晚你就等死吧！”
还有耳熟能详的！
“既来之，则安之！”
“意思说的是，“既然来这儿了，那就安葬在这吧！”
但要说，最让人感觉离了大谱的。
还得数那句传世经典：有教无类。
“孔子的意思是，“我想教你做人，管你是谁！”
“行有余力，则以文学！”
“意思是说，每天行凶后，还有力气的话，就可以去读书了！”
众弟子，“！！！！”
卧槽！
真的每一句，都好有道理啊！
老师真的是那个意思吗？
“己所不欲，勿施于人！”
“意思是说，自己不爽的时候，不要对别人施暴！”
孔子反应过来，他连忙看向学生们，尴尬的开口，“不是天幕的那个意思，大家别误会！”
有个学生看向天幕，“可是…老师，我感觉他们说的也有一定道理！”
孔子，“！！！！”
“子曰，父母在，不远游，游必有方！”
“意思是，你爸妈还在，你跑不远的，就算你跑了，我也有办法，抓你回来！”
孔子，“……”
没有，绝对没有，他都要崩溃了！
他真的没有这个意思呀！
天幕依旧在继续。
“子曰，学而不思，则罔，思而不学，则殆！”
“意思是说，你学我的武功，不学我的思想，就会迷惘，你学我的思想，不学我的武功，就会被别人打死！”
众学生有的开始大喊，“怪不得老师说，要学习君子六艺！”
孔子，“……”
是让你们学习君子六艺，但…绝对不会向天幕一个意思！
“子曰，吾未见刚者！”
“孔子是说，我从未见过刚强到，我打不坏的人！”
孔子，“……”
我真没有这样子说过呀。
他都要崩溃了！
天幕怎么能这样子解读呀？
真的是气死他了！
学生看向他的眼光，都发生了翻天覆地的变化了！
天幕依旧在继续。
“子曰，君子不以言举人，不以人废言！”
“意思是说，君子从不说废话，直接把人拎起来就打，也不会因为把人打废了，又客气说话！”
“楚狂曾劝孔子说，何德之衰，往者不可谏，来者犹可追？”
“他的意思是说，你的武德衰弱了啊，过去被你打死的，人就不能再讲了，如果谁还敢讲，就送他们去追随死者！”
楚狂，“……”
我可没有这样子说过啊！
喂喂喂，你们看我什么眼神？？？
天幕依旧在继续。
“子曰，己欲立而立人，己欲达而达人！”
“意思是说，我想提拔谁，就提拔谁，我想鞭打谁，就鞭打谁！”
孔子，“……”
我没那么霸道。
“子曰，始作俑者，其无后乎？”
“意思是说，这件事的始作俑者，已经被我打得没有后代了！”
孔子，“……”
我没那么绝情！
“子曰，温故而知新，可以为师矣！”
“意思是说，重温以前杀过的战绩，还要在谋划新的目标，感觉自己的战斗力可以顶一个师！”
“子曰，自行束修以上，吾未尝无悔焉！”
“意思是说，只要送我十条干肉以上的人，我不会不教会你打架！”
【注解：束修就是干肉的意思！孔子的肌肉大，所以，需要不断地补充蛋白质！】
“子曰，工欲善其事，必先利其器！”
“意思是说，以德服人之前，先把我写德字的键先磨锋利！”
孔子，“……”
他再也听不下去了。
“天幕上都是假的，大家千万不要信！”嘱咐了一声学生们后。
孔子直接跑了。
他真的一刻也待不下去了。
孔子边哭边跑，“我没有说过什么《论语》！”
“而且你们说的也不是《论语》，而是你们却理解的《抡语》！”
众学生看着自己老师那巨大的身影。
就愈发确信，上面就是老师真正的思想精华。
以前，他们都错了！
而且，错的离谱。
“你们快看，老师这是兴奋到落泪，终于有人能读懂他的思想了！”
“是呀，是呀，都怪我们愚笨！”
“现在才参悟了一点皮毛！”
“快快快…记录传来！”
众学生，不断的开始记录。
天幕依旧在继续。
“子曰，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！”
“意思是说，我可以在海陆空的三军之中，取敌方将帅首级，就算是老百姓，也不能夺走我的战斗意志！”
“我的规矩，就是规矩！”
听到最后面的一句话的时候。
孔子的学生，面色潮红，激动无比。
原来，老师是这个意思呀！
次日。
孔子就收到了很多肉干。
他欲哭无泪的看着那群，脸上笑嘻嘻的学生们。
不得不教他们打架！
周青青，“6！”
哈哈哈…
太牛逼了，这解答！
周青青打开了评论区。
【墨子:血肉苦弱，机械飞升。老子:抛却躯壳，精神飞升。孔子:千锤百炼，肉身成圣。】
【真的假的我不知道，我只是觉得根据记载子路之前是一个混混，他看不惯孔子，主动去找孔子的碴，过程没资料，结果就是孔子通过讲道理折服了子路，并收于门下。这段故事有点诡异（目瞪口呆）】
老子，“！！！！”
我有这样子说过吗？
没有！
你们别乱说！！
墨子，“？？？？？”
我就一个造东西的，你跟…
啊？
你们的意思该不会是，让我把自己寄托在这机关之上吧？
是不是？
快说！！！
给他们点赞。
周青青心情愉悦的滑动到了下一个视频。
【难怪现在的00后都如此清醒…】
……