转眼就到了星期日的中午，桑吉和弟弟挥手告别，让奶奶快点回屋里去。他叹了口气，背上了自己的小书包，李鑫带着满满的药材，几个人踏上归途，桑吉的小脸蛋上满是严肃，最后实在是按捺不住心底的好奇，问了杨韵一个看起来很普通，但是却不好解释的问题。
“杨老师，我们为什么要学习汉语，而不能用藏语来上课呢？”
这个问题让杨韵沉思了一会，随后给出桑吉了一个解释：“桑吉，藏族的语言学校里面也在教，你们在低年级的时候就有双语教学班，学好了藏语是有利于你们能够把藏族的文化传承，但是你现在是高年级学生了，就要努力学好汉语，这样更加有利于你们长大以后跟外界沟通交流，不光是汉语，等你以后上了中学，你们还要学习英语，等到大学毕业，这样你就可以申请去海外留学。”
桑吉点了点头，往前走去，他的小脑瓜里还容纳不了太多的知识，如果等他大一些，得知自己不但要学习汉语藏语，还要学习英语，那才是真正崩溃的时候呢。李鑫的脸上一直挂着笑意，静静地看着杨韵和桑吉这对师生的交流和沟通。
到了阿须镇，才是真正到了分离的时候，杨韵和桑吉要到中心小学去，而李鑫要会德格县医院。“杨老师，我以后还能见到李叔叔吗？”
桑吉的小脸沮丧下来，他在还没懂事的年纪，父母就已经外出去打工了，现在渐渐长大，还没懂得死亡的含义，却对于离别产生了内心的恐惧，仿佛只要有人顺着那条马路离开，就再也不会回来。“有机会的话，就可以见到了。”杨韵目送着李鑫远去的身影，“这叫有缘再会。”
“有缘再会。”桑吉重复了一遍杨韵的话，心里更难受了，他小声地问道：“老师，那我们也会有缘再会吗？”
杨韵已经察觉到了桑吉的情绪不太对，她蹲下来，认真地看着桑吉的眼睛，清澈的眼睛里倒映着的是对离别的恐惧，杨韵突然就懂了。
“离开，代表的是下一次的相见，就像是马上就要到藏历新年了，你的爸爸妈妈说不定会回家来见你一样，老师也要回家见自己的爸爸妈妈，等到下个学期开学的时候，老师又会坐车来见你了，每一次踏上旅途，都是在和不同的人相见。”杨韵的话可能有些绕口，但是却让桑吉陷入了新的沉思。
每一次出发，都是为了和不同的人相见，在桑吉幼小的心灵中，似乎离别并没有那么可怕了，他第一次燃起了想要去看看世界的冲动，离开扎多村，离开阿须镇，到德格县去，到更广阔的天地中去。
……
春节的假期几乎成了第四批援藏工作队的共同期盼，大家都是国庆期间来的，春节是他们来到这里之后第一个假期，能回家陪陪家人过个春节，是大家伙儿共同的期待。
毛华盛的工作，也变得越来越紧密起来。
不管是康巴旅游文化博览园的前期平地设计，还是德阿公路前期的勘测规划，等到年后开春就可以大范围的动工修建了。
在春节前一周，毛华盛终于杨韵发来的一份申请报告，上面写的是关于阿须镇中心小学的一些多媒体化教学建议和申请相关设备经费的问题，原本这些事情不应该给毛华盛来操心，但是毕竟杨韵是跟着毛华盛一起来支援德格县的，教育局的局长又正巧跟毛华盛撞见，便把报告给了毛华盛一份。
“写的什么？”毛华盛接过来，仔细地看了看，越看越觉得这事是可行啊。“这不是好事吗？”毛华盛把报告塞了回去，“还给我看什么，专业的事情由专业的人来干，你觉得可行就批准呗。”
这跟教育有关的事情，毛华盛也插不上手，他还没明白为什么教育局长一定要把这份报告塞到他的面前，眼里还夹杂着困惑。
“你仔细看看最后一页写的什么？”教育局长把报告翻到最后一页，指给毛华盛看，“申请教育经费，多大的几个字啊，毛县长你咋看不见呢？”
“好啊！”毛华盛指着面前一脸笑意的局长，无奈地摇了摇头，“怪不得给我看，原来是想从我这里掏钱啊！”
不过再苦也不能苦教育再穷也不能穷孩子，虽然2018年的各项财政支出已经规划妥当，但是既然多媒体设备能帮助德格县乡镇小学的学生接收到更多来自成都以及其他发达地区师资力量的帮助，那么即便县里面再紧张也应该支持。
“你把这个文件拿给财政局，就说我这边批复，让他们想办法在从今年国家的财政补贴资金里面拿出来一小块用作采购各乡镇小学多媒体设备采购，务必要保证设备质量。”毛华盛在申请报告上面写了批复意见，同时还不忘叮嘱采购时候应该注意的质量问题。